Book Communication Digitale 2013/2014

03 juin 2014

DAY Jean-Baptiste

GrC

 

 

BOOK COMMUNICATION DIGITALE

ANNEE PREPA 2013 / 2014

 

 

 

INSTITUT DE L’INTERNET ET DU MULTIMEDIA

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Logo et affiche Module 1

Logo Apple Gallery

Pub I-Know

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Module 1 / Communication digitale

MODULE 1

CAMPAGNE DE COMMUNICATION NUMERIQUE – BRIEF ET IDENTITE DE MARQUE 

 

L’objectif de ce module était de fournir une campagne publicitaire  en groupe sur l’offre Apple Gallery. Il fallait ainsi donner un logo, une affiche, un nom et une phrase symbolique de l’offre. Mon groupe et moi-même avons ainsi utilisé le logo d’Apple en le « remplissant » des différentes sources de média et de culture (comme l’art, la littérature et le cinéma) pour symboliser toute la connaissance que « contient » Apple Gallery.

Pour rester sur le thème de la connaissance, nous avons donné pour nom à notre campagne « I – Know », dérivé des différents produits Apple, comme l’I-Pad ou l’I-Phone.

Enfin, pour résumer l’offre Apple Gallery auprès du client et montrer ce qu’elle a de bénéfique, nous avons donné pour citation à notre campagne la phrase « La Connaissance au bout des doigts », illustrée par l’affiche publicitaire que nous avons ensuite créée.

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Module 2 / Communication digitale

MODULE 2

SUPPORTS ET DECLINAISONS – EVENEMENTIEL

 

L’objectif de ce module était de réaliser en groupe un petit spot publicitaire illustrant l’offre Apple Gallery en utilisant n’importe quel décor ou accessoire à partir d’un storyboard.

Mon groupe et moi-même avons ainsi symbolisé l’offre Apple Gallery comme un moyen de survie dans une situation difficile. En effet, nous avons mis en scène le tueur de la saga d’horreur « Scream » qui tente tout d’abord de s’en prendre à un étudiant mais qui est contré par la connaissance qu’offre Apple Gallery à celui-ci.

Dans une deuxième situation, le tueur s’attaque à quelqu’un d’autre et cette fois réussit à en venir à bout car cette personne ne possédait pas Apple Gallery.

Les avantages que peuvent offrir Apple Gallery sont donc bien représentés dans ce spot.

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Storyboard spot Module 2

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Module 3 / Communication digitale

MODULE 3

CONTENUS ET SCENARISATION – SPOT PUB

 

L’objectif de ce module était de réaliser un spot publicitaire en groupe sur l’offre Apple Gallery mais cette fois, visant un jeune public et incluant une « mascotte » représentant l’offre.

Mon groupe et moi-même, pour montrer que la cible de ce spot était des jeunes de 10 à 14 ans, avons réalisé ce spot sous la forme d’un conte et en y mettant en scène un jeune garçon de 12 ans (mon petit frère). Pour rajouter un côté enfantin à ce spot, nous avons inventé la « Fée Apple » pour servir de mascotte à Apple Gallery.

Le spot publicitaire prenait la forme d’un conte sans aucun dialogue, uniquement narré par une voix off, montrant un jeune enfant qui parvient à mieux réussir dans ses études et à rendre heureux ses parents grâce à l’aide de la « Fée Apple » qui lui apporta l’Apple Gallery.

Ce spot parvient ainsi à présenter ce l’offre Apple Gallery a de bénéfique tout en s’adressant à un jeune public.

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Storyboard spot Module 3

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Module 4 / Communication digitale

MODULE 4

IMPACTS DE CAMPAGNE – COMMUNICATION NUMERIQUE GLOBALE 

 

L’objectif de ce module était de réaliser en groupe une annonce radio informant les gens de la mise en place d’un « flash mob » pour l’arrivée de l’offre « Apple Gallery ».

Mon groupe et moi-même, pour faire en sorte que l’annonce puisse intéresser le plus de personnes possible, avons inclus dans celle-ci que chaque participant avait l’occasion de gagner un prix. Nous avons ensuite mis en bande son la musique « Hey brother » d’Avicii car les passages les plus calmes ont été utilisés pour que les gens puisse entendre et comprendre le message. En effet, l’annonce informait les gens du lieu, de la date et du thème de cet événement.

Les passages plus dynamiques ont ensuite été utilisés à la fin de l’annonce pour que les gens comprennent que cet événement est aussi basé sur le thème de l’amusement.

Ainsi, chacun pouvait décider de venir uniquement pour s’amuser à danser.

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